A review of literature on history education: An analysis of the conceptual, intellectual and social structure of a knowledge domain (2000–2019)

  1. Gómez-Carrasco, C.J.
  2. Rodríguez-Medina, J.
  3. López-Facal, R.
  4. Monteagudo-Fernández, J.
Revista:
European Journal of Education

ISSN: 1465-3435,  0141-8211

Ano de publicación: 2022

Volume: 57

Número: 3

Páxinas: 497-511

Tipo: Artigo

DOI: 10.1111/EJED.12508 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus