La educación de los sordos de la exclusión a la inclusión
ISSN: 2174-7210
Year of publication: 2018
Issue: 14
Pages: 95-106
Type: Article
More publications in: Revista sobre la infancia y la adolescencia
Abstract
The education of deaf students normally begins to be studied from Ponce de Leon in a monastery of Burgos; but until this moment people with hearing loss or deafness have had moments in history with more or less acceptance. In primitive societies both could be protected as repudiated , depending on whether the deafness was considered a punishment or a gift of God holder . Over time , history has continued to generate periods of more or less accepted to be people, but especially after the Middle Ages and the eighteenth century past has been where most progress has been made towards integration and inclusion.
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