Las adolescentes migrantes ante las Tecnologías de la Información y laComunicación (TICs)Prácticas mediáticas y relaciones socio-afectivas

Resumo

El objetivo de este texto, resultado del estudio empírico Los proyectos de dinamización juvenil intercultural en el entorn o Web 2.0 desde la perspectiva feminista realizado en Cataluña en 2010/2011, es doble. Por un lado, se trata de abordar la llamada “brecha digital” marcada por el género, atendiendo no sólo al acceso sino también a la dimensión subjetiva, es decir, a los u sos y las apropiaciones de las TICs. Por otro, ahondamos en paralelo en la cuestión de la interculturalidad con el fin de comprobar el modo en el que las raíces culturales influyen en el consumo de las TICs. Las conclusiones apuntan que existen diferencias cuantitativas y cualitativas por parte de las adolescentes según las nacionalidades de origen, sin embargo hay nexos en la confluencia de género, por ejemplo, en la necesidad de la construcción de una identidad digital segura, para lo que emplean la menti ra “defensiva”, o en la preeminencia de un empleo funcional de las TICS, por influencia de la construcción social patriarcal.