"Visual Literacy" y competencia intermedial en la formación de traductoras y traductores literariosestrategias didácticas en torno al binomio texto-imagen en la Literatura Infantil y Juvenil
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Universidade de Santiago de Compostela
info
- Carlos Fortea (coord.)
Editorial: Cátedra
ISBN: 978-84-376-3868-3
Año de publicación: 2018
Páginas: 197-212
Tipo: Capítulo de Libro