La construcción del conocimiento profesional en la formación inicial del profesorado de primaria en la universidad de Santiago de Compostela (II)resultados preliminares

  1. Álvarez Núñez, Quintín 1
  1. 1 Universidade de Santiago de Compostela
    info

    Universidade de Santiago de Compostela

    Santiago de Compostela, España

    ROR https://ror.org/030eybx10

Libro:
Gobernanza, balance del proceso de Bolonia, condiciones laborales y profesionalidad docente en Educación Superior
  1. M. BEGOÑA ALFAGEME-GONZÁLEZ (coord.)
  2. M. JESÚS RODRÍGUEZ ENTRENA (coord.)
  3. ANA TORRES SOTO (coord.)

Editorial: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia ; Universidad de Murcia

ISBN: 978-84-608-8752-2

Ano de publicación: 2016

Páxinas: 214-217

Congreso: Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria CIDU (9. 2016. Murcia)

Tipo: Achega congreso

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Resumo

En esta segunda comunicación presentamos algunos resultados provisionales del proyecto de investigación sobre la construcción del conocimiento profesional en la formación del profesorado de Primaria en la USC. Nos centraremos en la percepción del profesorado de la facultad para ofrecer una visión panorámica sobre el diseño y desarrollo del plan de estudios del grado y sus resultados, hasta el momento.

Fonte de datos: Dialnet