Influencia de una asignatura de inglés para fines específicos en posibles profesores de AICLE

  1. Faya Cerqueiro, Fátima
Libro:
Teaching approaches to CLIL = Propuestas docentes en AICLE
  1. Breeze, Ruth (coord.)
  2. Jiménez Berrio, Felipe (coord.)
  3. Llamas Saiz, Carmen (coord.)
  4. Martínez Pasamar, Concepción (coord.)
  5. Tabernero Sala, Cristina (coord.)

Editorial: Servicio de Publicaciones ; Universidad de Navarra

ISBN: 978-84-8081-339-6

Ano de publicación: 2012

Páxinas: 97-110

Tipo: Capítulo de libro

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Fonte de datos: Dialnet