Aproximación a la investigación iberoamericana en educación musical

  1. Eliton Perpetuo Rosa-Pereira
  2. Carol Gillanders
Revista:
Revista musical chilena

ISSN: 0716-2790 0717-6252

Ano de publicación: 2021

Ano: 75

Número: 235

Páxinas: 55-75

Tipo: Artigo

DOI: 10.4067/S0716-27902021000100055 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

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Resumo

The historical path followed by research in music education is clearly defined and studied in the Anglo-Saxon context. In Spain there are several works that illuminate its journey and that serve as background for the design of an exploratory study in the Ibero-American field. This work provides an approach to the state of research in music education in Ibero-America, presenting its main researchers, journals indexed in the main databases and those relevant to the field, countries with scientific production and a general context of education and research in music education in each one of the countries that make up the Ibero-American community.

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