Primary pre-service teachers’ emotions and interest towards insects: an explorative case study

  1. Prado, B.G.
  2. Puig, B.
  3. Evagorou, M.
Zeitschrift:
Journal of Biological Education

ISSN: 2157-6009,  0021-9266

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 56

Nummer: 1

Seiten: 61-76

Art: Artikel

DOI: 10.1080/00219266.2020.1756896 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus