Conocimientos teóricos y prácticos del profesorado sobre reanimación cardiopulmonar y uso del desfibrilador externo automatizado tras un proceso de video-formación

  1. Navarro-Paton, Ruben
  2. Cons-Ferreiro, Miguel 1
  3. Romo-Pérez, Vicente 2
  1. 1 Universidade de Santiago de Compostela
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    Universidade de Santiago de Compostela

    Santiago de Compostela, España

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  2. 2 Universidade de Vigo
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    Universidade de Vigo

    Vigo, España

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Revista:
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación

ISSN: 1579-1726,  1988-2041

Ano de publicación: 2021

Número: 42

Páxinas: 172-181

Tipo: Artigo

DOI: 10.47197/RETOS.V42I0.86373 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Resumo

O objetivo desta pesquisa foi avaliar o conhecimento em Reanimação Cardiopulmonar (RCP) somente mãos e uso do Desfibrilador Externo Automático (AED) de professores galegos do Ensino Infantil, Fundamental e Médio após um processo de vídeo-treinamento, comparando o grau de esquecimento que ocorre após uma semana (G1), um mês (G2) e dois meses (G3). Participaram 126 professores com idades entre 25-64 anos (M = 44,23 DP = 7,74), dos quais 100 (79,4%) eram mulheres e 26 (20,6%) homens. Os resultados mostram diferenças estatisticamente significativas na média de respostas corretas entre o questionário inicial e o final em todas as dimensões estudadas [ou seja, Global (p <0,001); RCP em adultos (p <0,001) e DEA e telefone de emergência (p <0,001)], entre os grupos (G1, G2 e G3), globalmente (p = 0,001) e conhecimento dos parâmetros de RCP (p <0,001) ) Diferenças significativas foram encontradas na profundidade média de RCP em adultos (homens vs mulheres; p = 0,046). Em relação aos tempos de uso do DEA, há diferenças na aplicação de choque efetivo entre os grupos G2 e G3 (p = 0,028), sendo o tempo menor no G2. Após a aplicação de um programa de vídeo-formação ocorre um aumento do conhecimento teórico do corpo docente e este é mantido, pelo menos, até ao fim de 2 meses com ligeira diminuição. Já o aprendizado de habilidades nas mãos apenas de RCP e aplicação do DEA são mantidas da mesma forma ao longo do tempo, no mínimo, até 2 meses.

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Fonte de datos: Dialnet