Modelo de análisis para canales de YouTubeaplicación a medios nativos digitales

  1. José Sixto-García 1
  2. Ana Isabel Rodríguez-Vázquez 1
  3. Xosé Soengas-Pérez 1
  1. 1 Universidad de Santiago de Compostela (España)
Journal:
Revista Latina de Comunicación Social

ISSN: 1138-5820

Year of publication: 2021

Issue: 79

Type: Article

DOI: 10.4185/RLCS-2021-1494 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

More publications in: Revista Latina de Comunicación Social

Abstract

Introduction: The participation in YouTube of an international sample of reference digital native media is analyzed based on a model proposed by the authors. Methodology: The evaluation takes into account the variables that characterize the journalistic models of content production and distribution in current convergent scenarios, such as the implementation of cross-promotion strategies, the use of transmedia narratives or the empowerment of user communities or specific spaces for co-creation. Results and Conclusions: The results diagnose a work system based on productive routines focused on crossmedia. On the one hand, the strengths that YouTube offers for the media are evident, but, on the other hand, we found significant deficiencies that directly impact on the levels of engagement and in a decrease in web traffic, the number of subscribers to the channels and the number of views of the videos.

€ View funding

Funding information

This article has been prepared within the framework of the project Native digital cybermedia in Spain: narrative formats and mobile strategy (RTI2018-093346-B-C33), of the Ministry of Science, Innovation, and Universities, co-financed by the European Regional Development Fund (ERDF).

Funders

Bibliographic References

  • Artero, J. P. (2010). Online Video Business Models: YouTube vs. Hulu. Palabra Clave, 13(1), 111-123. https://doi.org/10.5294/pacla.2010.13.1.7
  • Asensio, M. D. (2018). Una propuesta metodológica en el aprendizaje de las expresiones idiomáticas en FLE: los vídeos de Youtube y una presentación Power Point. Anales de Filología Francesa, 26, 28-45. https://doi.org/10.6018/analesff.26.1.352301
  • Battaglini, M. (2015). La figura del Community manager: de la moda a la consolidación Anuncios: Semanario de Publicidad y Marketing, 1512, 34.
  • Bazanini, R., Miklos, J., Bazanini, H. L., Dias, F. & Otelac, F. (2015). Organizational Communication: Relevance of Symbolic Aspects in Strategies Employed By Professional Media Training Relationship Building with Various Stakeholders. Business and Management Review, Special Issue, 4(8), 527-538. https://doi.org/10.1590/1984-9240837
  • Berrocal, S., Campos, E. & Redondo, M. (2012). Comunicación Política en Internet: La tendencia al "infoentretenimiento" político en "YouTube”. Estudios sobre el mensaje periodístico, 18(2), 643-659. https://doi.org/10.5209/rev_ESMP.2012.v18.n2.41037
  • Berrocal, S., Martín, V. & Gil, A. (2017). Líderes políticos en YouTube: información y "politainment" en las elecciones generales de 2016 (26J) en España. El profesional de la información, 26(5), 937-946. https://doi.org/10.3145/epi.2017.sep.15
  • Blanco, S. & Palomo, B. (2019). Desencuentro de los periodistas con YouTube. El profesional de la información, 28(4). https://doi.org/10.3145/epi.2019.jul.11
  • Bonsón, E., Bednarova, M. & Escobar-Rodríguez, T. (2014). Corporate YouTube practices of Eurozone companies. Online Information Review, 38(4), 484-501. http://dx.doi.org/10.1108/OIR-07-2013-0181
  • Burgess, J. & Green, J. (2013). YouTube: Online video and participatory culture. John Wiley & Sons.
  • Carbajal, T. (2008). El efecto Youtube y las webs españolas de televisión. En: JM. Flores Vivar (Coord.), Blogalaxia y periodismo en la red: estudios, análisis y reflexiones. pp. 505-516. Fragua.
  • Cobo, C. & Pardo, H. (2007). Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food. https://universoabierto.org/2016/07/20/planeta-web-2-0-inteligencia-colectiva-o-medios-fast-food/
  • Costa Sánchez, C. (2016). Las Superbrands y social media en Portugal. Análisis de su estrategia de comunicación en Youtube. Revista Mediterránea de Comunicación, 7(1), 119-135. http://dx.doi.org/10.14198/MEDCOM2016.7.1.7
  • Costa Sánchez, C. (2014). Audiovisual y Web 2.0. Empleo de YouTube por las empresas españolas con mejor reputación. Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación, (126), 31- 41. https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i126.264
  • Copple, E. (2012). “Affluencers” by Bravo: Defining an audience through cross-promotion. Popular Communication, 10(4), 286-301. https://doi.org/10.1080/15405702.2012.715327
  • Curbelo, C. (2015). Información sanitaria en la web 2.0: YouTube como fuente de divulgación del conocimiento sobre lactancia materna [Tesis doctoral. Universitat d’Alacant]. Repositorio Institucional. http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/46272
  • Deltetll, Ll. (2014). Audiencia social versus audiencia creativa: caso de estudio Twitter. Estudios sobre el mensaje periodístico, 20(1), 33-47. http://dx.doi.org/10.5209/rev_ESMP.2014.v20.n1.45217
  • Desiderata Revista (2019). RTVE crea un canal en YouTube para dar a conocer y difundir su Archivo histórico. Desiderata, 12, 22-23. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7140092
  • Díez, A. (2017). YouTube como nueva forma de comunicar la moda: Análisis de las youtubers españolas más influyentes. En: A. Larrondo, K. Meso & S. Peña (coord.), IX Congreso Internacional de Ciberperiodismo: Innovación y emprendimiento al servicio de las audiencias, pp. 140-176. UPV-EHU.
  • Flores Vivar, J. M. (Coord.) (2008). Blogalaxia y periodismo en la red: estudios, análisis y reflexiones (Artículos, ponencias, comunicaciones y conclusiones del II Congreso Internacional de Blogs y Periodismo en la Red-UCM, 25 y 26 de abril de 2007). Fragua
  • García, E. (2013). Políticas del activismo mediático en Sud Kivu (R. D. Congo): Mujeres activistas y su uso de blogs, Youtube y Flickr en la Construcción de Paz. Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, 8, 124-143.
  • Gil, M. (2019). ¿Participa la esfera política en YouTube? Producción y consumo de información en la campaña electoral catalana de 2017. Ámbitos: Revista internacional de comunicación, 44, 141-161. http://dx.doi.org/10.12795/Ambitos
  • Gómez, R. & López, P. (2016). La utilización de YouTube por parte de los principales partidos políticos durante la precampaña de 2015 en España. En: C. Mateos & F. J. Herrero (Coords.), La pantall insomne. pp. 3120-3136. Sociedad Latina de Comunicación Social
  • Haridakis, P. & Hanson, G. (2009). Social interaction and co-viewing with YouTube: Blending mass communication reception and social connection. Journal of Broadcasting & Electronic Media, 53(2), 317-335. https://doi.org/10.1080/08838150902908270
  • Hernández, Á., Silva, D. & Rivera, E. (2013). El community manager: características y funciones básicas. Revista de Psicología y Ciencias del Comportamiento, 4(2), 67-75. https://doi.org/10.1804/rpcc-uacjs.v4i2.57
  • Hoyos, A. & Lasso de la Vega, M. C. (2017). Pymes como modelo económico en la creación de estrategias de comunicación. Revista de Ciencias de la Administración y Economía, 13(2), 59-74. https://doi.org/10.17163/ret.n13.2017.04
  • Igartua, J. J. (2006) Métodos cuantitativos de investigación en Comunicación. Barcelona: Bosch.
  • Lange, P. G. (2007). Publicly private and privately public: Social networking on YouTube. Journal of Computer Mediated Communication, 13(1), 361-380. https://doi.org/10.1111/j.1083-6101.2007.00400.x
  • Lapowsky, I. (2018). “YouTube debuts plan to promote and fund ‘authoritative’ news”. https://www.wired.com/story/youtube-debuts-plan-to-promote-fund-authoritative-news
  • López-Roldán, P. & Fachelli, S. (2015). El diseño de la muestra. En: P. López-Roldán & S. Fachelli (Eds.) Metodología de la investigación social cuantitativa. Universitat Autònoma de Barcelona.
  • Ma, Q., Tanaka, K. & Nadamoto, A. (2006). Complementary information retrieval for cross-media news content. Information systems, 31(7), 659-678. https://doi.org/10.1016/j.is.2005.12.004
  • Neuberger, C., Nuernbergk, C. & Langenohl, S. (2019). Journalism as Multichannel Communication. Journalism Studies, 20 (9), 1260-1280. https://doi.org/10.1080/1461670X.2018.1507685
  • Otzen, T. & Manterola, C. (2017). Sampling Techniques on a Population Study. International Journal of Morphology, 35, 227-232. http://dx.doi.org/10.4067/S0717-95022017000100037
  • Prahalad, C. K. & Ramaswamy, V. (2004). Co-creation experiences: the next practice in value creation”. Journal of interactive marketing, 18 (3), 5-14. https://doi.org/10.1002/dir.20015
  • Rivera, D. (2012). ¿Qué es transmedia y storytelling? https://agencia.best/blog/transmedia-y-storytelling/
  • Ruivo, F. & Gómes-Franco, F. (2019). YouTube como herramienta de refuerzo de marca para la Agencia EFE. Pilares para el éxito en plataformas de vídeos digitales. Hipertext.net: Revista Académica sobre Documentación Digital y Comunicación Interactiva, 18. https://dx.doi.org/10.31009/hipertext.net.2019.i18.04
  • Salaverría, R., García Avilés, J. A. & Masip, P. (2010). Concepto de convergencia periodística. En: X. López & X. Pereira (Coord.). Convergencia Digital. Reconfiguración de los medios de comunicación en España. pp. 41-64. Universidad de Santiago de Compostela.
  • Sánchez, M. A. (2010). Cultura y comunicación organizacional: Necesario, un enfoque multidisciplinario para el estudio de las empresas. Revista Mexicana de Comunicación, 23(124), 34-35.
  • Shay, R. & Van Der, M. (2019). Using Brand Equity to Model ROI for Social Media Marketing. International Journal on Media Management, 21(1), 24-44. https://doi.org/10.1080/14241277.2019.1590838
  • Sixto, J. (2018). Gestión profesional de redes sociales. Rutinas y estrategias de Community Management. Salamanca: Comunicación Social.
  • Smith, A. N., Fischer, E. & Yongjian, C. (2012). How does brand-related user-generated content differ across YouTube, Facebook, and Twitter? Journal of Interactive Marketing, 26(2), 102-113. https://doi.org/10.1016/j.intmar.2012.01.002
  • Wardle, C. & Derakhshan, H. (2017). Information disorder: Toward an interdisciplinary framework for research and policy making. Council of Europe Report. https://rm.coe.int/information-disorder-toward-an-interdisciplinary-framework-for-researc/168076277c
  • Waters, R. D. & Jones, P. M. (2011). Using video to build an organization's identity and brand: A content analysis of nonprofit organizations' YouTube videos. Journal of Nonprofit & Public Sector Marketing, 23(3), 248-268. https://doi.org/10.1080/10495142.2011.594779
  • Wigley, C. (2013) Dispelling three myths about Likert scales in communication trait research. Communication Research Reports, 30(4), 366-372. https://doi.org/10.1080/08824096.2013.836937
  • Zink, M., Suh, K., Gu, Y. & Kurose, J. (2008). Watch global, cache local: YouTube network traffic at a campus network: measurements and implications. Electronic Imaging. (R. Rejaie & R. Zimmermann, Eds.; pp. 681805-681805-681813). https://doi.org/10.1117/12.774903
Data source: Dialnet