Effect of 3 basic life support training programs in future primary school teachers. A quasi-experimental design

  1. Navarro-Patón, R.
  2. Freire-Tellado, M.
  3. Basanta-Camiño, S.
  4. Barcala-Furelos, R.
  5. Arufe-Giraldez, V.
  6. Rodriguez-Fernández, J.E.
Zeitschrift:
Medicina Intensiva

ISSN: 1578-6749,  0210-5691

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 42

Nummer: 4

Seiten: 207-215

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.MEDIN.2017.06.005 GOOGLE SCHOLAR
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