Enseñanza y aprendizaje de Ciencias Sociales en Educación Primaria. Una investigación cualitativa con docentes de Galicia
- Pérez, Marco Piñeiro
- Macía Arce, Xosé Carlos
ISSN: 2444-2445, 2253-9042
Año de publicación: 2016
Volumen: 6
Número: 6
Páginas: 57-67
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: AGALI journal: journal of social sciences and humanities
Resumen
Presentamos un estudio cualitativo relacionado con las principales metodologías didácticas utilizadas en la enseñanza de las Ciencias Sociales en educación primaria, indagando sobre el uso o utilización de métodos, estrategias, procedimientos, recursos didácticos y fuentes de información. Los resultados de nuestra investigación muestran una diversidad muy destacada, incluso entre escuelas que comparten una misma identidad territorial.
Referencias bibliográficas
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