Student perception of teacher and parent involvement in homework and student engagement: The mediating role of motivation

  1. Núñez, J.C.
  2. Regueiro, B.
  3. Suárez, N.
  4. Piñeiro, I.
  5. Rodicio, M.L.
  6. Valle, A.
Zeitschrift:
Frontiers in Psychology

ISSN: 1664-1078

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 10

Nummer: JUN

Seiten: 1384

Art: Artikel

DOI: 10.3389/FPSYG.2019.01384 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Datenquelle: Scopus