Unvoicing practices in classroom interaction in Galicia (Spain): The (de)legitimization of linguistic mudes through scaling

  1. Vázquez, G.P.
  2. Zas-Varela, L.
Zeitschrift:
International Journal of the Sociology of Language

ISSN: 1613-3668,  0165-2516

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 2019

Nummer: 257

Seiten: 77-107

Art: Artikel

DOI: 10.1515/IJSL-2019-2021 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus