Acessibilidade nas realidades da vida cotidiana: Pedagogia Social na construção do direito à educação inclusiva

  1. Pernas, R.G.
  2. Gómez, J.A.C.
Revista:
Education Policy Analysis Archives

ISSN: 1068-2341

Año de publicación: 2016

Volumen: 24

Tipo: Artículo

DOI: 10.14507/EPAA.24.2458 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
Fuente de los datos: Scopus