Infographics as a Mnemonic structure: Analysis of the informative and identity components of infographic online compositions in Iberic newspapers

  1. Miguel Túñez López 1
  2. Ana Gabriela Nogueira 2
  1. 1 Universidade de Santiago de Compostela
    info

    Universidade de Santiago de Compostela

    Santiago de Compostela, España

    ROR https://ror.org/030eybx10

  2. 2 Universidade Fernando Pessoa
    info

    Universidade Fernando Pessoa

    Oporto, Portugal

    ROR https://ror.org/04h8e7606

Revista:
Comunicación y sociedad = Communication & Society

ISSN: 2386-7876

Ano de publicación: 2017

Volume: 30

Número: 1

Páxinas: 147-164

Tipo: Artigo

DOI: 10.15581/003.30.35799 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

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Resumo

Infographics as a transdisciplinary component that permits to objectify depth that amplifies and potentiates time and space, is the proper structure for the reading characteristics of Net Generation and outputs the dynamic skills of visual intelligence, creating mnemonic frameworks. This article analyses the use of its Informative content, and its appliance to the qualities of Online Information (accurate, timely, complete and concise), its components of Identity (periodicity, animation, stateness, interactivity, image, multimedia and typology) and its Informative components (structure, clarity, content and readability) through revision, over two weeks (2014 and 2015), of the six daily general online newspapers of Iberian Peninsula that, according to the Asociación para la Investigación de Medios de Comunicación and Marktest, have more views: El País, 20minutos, Público, Correio da Manhã, Jornal de Notícias and Diário de Notícias. Is also registered in this analysis, the vision of content producers through a survey of members of the Infographic Society (the only professional association of this particular profession established in the Iberian environment) and the results of the study are contrasted with an in-depth interview with structured questionnaire relating to four global infographic designers working for The Guardian, The Times and National Geographic. Although the results reflect a low Multimediality and Interactivity, the analysis finds that there is a sensory and affective effort Permanence and Narrative in the mnemonic meshing of skills in Journalistic Online Infographics limited by a poor Visibility of the Infographic compound given by the media, either by failure of Production, of Continuity, Informative, of Usability and/or integration.

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Part of this work integrates the activities of the R+D research project CSO2015-66543-P, belonging to the National Program for Encouraging Excellent Scientific and Technical Research, national subprogram of knowledge creation from the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness, entitled “Indicators related to broadcasters’ governance, funding, accountability, innovation, quality and public service applicable to Spain in the digital context”, of what Professor Miguel Túñez makes part.

Financiadores

  • R+D Spain
    • CSO2015-66543-P

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Fonte de datos: Dialnet