Sostibilidade e cooperación ao desenvolvemento en libros de texto de Galicia e República Dominicana

  1. Díaz Balado, Alicia
  2. Morán de Castro, Carmen
  3. Vargas Calleja, Germán
Journal:
AmbientalMente sustentable: Revista científica galego-lusófona de educación ambiental

ISSN: 1887-2417

Year of publication: 2015

Issue Title: III Congreso Lusófono de Educación Ambiental

Issue: 20

Pages: 771-788

Type: Article

DOI: 10.17979/AMS.2015.2.20.1639 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

The purpose of this article is to present one of the study methodologies -and its initial resultsin which is sustained the project of research “Culture of sustainability and development cooperation: reality and educational perspectives in Galicia and Dominican Republic" (PR815 A 2014-17, Call 2014 for grants in Research for the Development for the Direción Xeral de Relación Exteriores of Xunta de Galicia). The project has among his goals to analyze the speech related to the culture of sustainability and cooperation to the integrated development in Galicia in the text books of high school, through the selection of 8 text books, four of the area of the Social Sciences and another four of Natural and Exact Sciences, in both territories. We understand the text book as a basic tool in the orientation of the educational practice and its contents, assuming that every selection and approach requires an ideological positioning related to the type of people and society we want.

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Data source: Dialnet