Aprender y servir en la universidaduna vía cívica al desarrollo educativo

Referencias bibliográficas

• Arias, S., Simón, A., (2004) Las Estructuras Solidarias de las Universidades Españolas: Organización y Funcionamiento, , Madrid, Universidad Autónoma de Madrid-Fundación Telefónica
• Barber, B.R., (1998) A Passion for Democracy, , Princeton, Princeton University Press
• Benavides, E., Institucionalización de Políticas Educativas para una Educación Global (2011) Revista Internacional Sobre Investigación en Educación Global y para el Desarrollo, pp. 100-109
• Bowen, H., Graduate education and social responsibility (1984) New Directions for Higher Education, 46, pp. 113-119
• Bridgeland, J.M., Dilulio, J.J., Wulsin, S.C., (2008) Engaged for Success. Service-Learning as a Tool for High School Dropout Prevention, , Washington, Civic Enterprises
• Bringle, R.G., Hatcher, J.A., Implementing service learning in higher education (1996) Journal of Higher Education, 67 (2), pp. 221-239
• Cabrera, L.J., Educación y desarrollo (2000) Revista de Educación, 322, pp. 211-245
• Campo, L., El aprendizaje-servicio en la Universidad como propuesta pedagógica (2008) Aprendizaje-servicio y Responsabilidad Social de las Universidades, pp. 81-91. , MARTÍNEZ, M. ed., Barcelona, Octaedro
• Campo, L., (2014) Aprendizaje Servicio y Educación Superior. Una Rúbrica para Evaluar la Calidad de Proyectos, , Tesis doctoral inédita. Barcelona, Universitat de Barcelona
• Coffey, A., Lavery, S., Service-learning: A valuable means of preparing pre-service teachers for a teaching practicum (2015) Australian Journal of Teacher Education, 40 (7), pp. 86-101
• (2006) Competencias Clave para el Aprendizaje Permanente: Un Marco de Referencia Europeo, , COMISIÓN DE LAS COMUNIDADES EUROPEAS, Luxemburgo, Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas
• Conway, J., Amel, E., Gerwein, D.P., Teaching and learning in the social context: A meta-analysis of service-learning's effects on academic, personal, social and citizenship outcomes (2009) Teaching of Psychology, 36, pp. 233-245
• Deeley, S.J., Summative co-assessment: A deep learning approach to enhancing employability skills and attributes (2014) Active Learning in Higher Education, 15 (1), pp. 39-51
• Delors, J., (1994) Libro Blanco Sobre Crecimiento, Competitividad y Empleo. Retos y Pistas en el Siglo XXI, , Bruselas, Comisión Europea
• Ehrlich, T., (2000) Civic Responsibility and Higher Education, , Phoenix, AZ, Oryx Press
• Eyler, J., Giles, J., (1999) Where's the Learning in Service-learning?, , California, Jossey-Bass Publishers
• Furco, A., Service-learning: A balanced approach to experiential education (1996) Expanding Boundaries: Serving and Learning, pp. 2-6. , TAYLOR, B. y CORPORATION FOR NATIONAL SERVICE eds., Washington DC, Corporation for National Service
• Furco, A., Service-learning: A balanced approach to experiential education (2003) Introduction to Service-Learning Toolkit, pp. 9-18. , http://www.shsu.edu/academics/cce/documents/Service_Learning_Balanced_Approach_To_Experimental_Education.pdf, CAMPUS COMPACT, 2 ed., Recuperado de
• Furco, A., Impacto de los proyectos de aprendizaje-servicio (2005) Aprendizaje y Servicio Solidario en la Educación Superior y en los Sistemas Educativos Latinoamericanos, pp. 19-26. , PROGRAMA NACIONAL EDUCACIÓN SOLIDARIA, MECT, Buenos Aires, Actas del séptimo Seminario Internacional Aprendizaje y Servicio Solidario
• Furco, A., Institutionalising service-learning in higher education (2007) Higher Education and Civic Engagement: International Perspectives, pp. 65-82. , MCILRATH, L. y LABHRAINN, I. M. eds., Aldershot, Ashgate
• Gaete, R., La responsabilidad social universitaria como desafío para la gestión estratégica de la Educación Superior: El caso de España (2011) Revista de Educación, 355, pp. 109-133
• Gallini, S.M., Moely, B., Service-learning and engagement, academic challenge, and retention (2003) Michigan Journal of Community Service-Learning, 10 (1), pp. 5-14
• García Roca, J., Mondaza Canal, G., (2002) Jóvenes, Universidad y Compromiso Social. Una Experiencia de Inserción Comunitaria, , Madrid, Narcea
• Glazier, J., Able, H., Charpentier, A., The impact os service-learning on preservice profesionals' dispositions towards diversity (2014) Journal of Higher Education Outreach and Engagement, 18 (4), pp. 177-198
• Hart, S.M., King, J.R., Service-learning and literacy tutoring: Academic impact on pre-service teachers (2007) Teaching and Teacher Education, 23, pp. 323-338
• Herrero, M., (2002) El Problema del Agua. Un Desafío para Incorporar Nuevas Herramientas Pedagógicas Al Aula Universitaria, , Tesis doctoral. Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires
• Holland, B., Institutional impacts and organizational issues related to service-learning (2000) Michigan Journal of Community Service-Learning, pp. 54-60. , número especial, Fall
• Jover, G., González Geraldo, J.L., Recreación del Espacio Europeo de Educación Superior en el horizonte de la sociedad de la sabiduría: Hacia un nuevo escenario docente (2013) Education in the Knowledge Society (EKS), 14 (3), pp. 5-24
• Kymlicka, W., (2003) La Política Vernácula. Nacionalismo, Multiculturalismo y Ciudadanía, , Barcelona, Paidós
• Larran, M., (2014) Análisis del Nivel de Implantación de Políticas de Responsabilidad Social en las Universidades Españolas. Colección Experiencias y Resultados, 03, , coord., Gran Canaria, Conferencia de Consejos Sociales y Fundación Carolina
• Leimer, C., Yue, H., Rogulkin, D., (2009) Does Service-Learning Help Students Succeed?, , www.calstate.edu, Assessing the Effects of Service-Learning at California State University-Fresno. Institutional Research, Assessment and Planning. Recuperado de
• Lockeman, K., Pelco, L.E., The relationship between service-learning and degree completion (2013) Michigan Journal of Community Service-Learning, 20 (1), pp. 18-30
• Del Lorenzo, M.M., La función social de la universidad y la formación del profesorado (2012) Edetania: Estudios y Propuestas Socio-educativas, 42, pp. 25-38
• Lucas, N., The influence of integrative and interdisciplinary learning on civic engagement (2009) Civic Engagement in Higher Education. Concepts and Practices, pp. 99-116. , JACOBY, B. ed., San Francisco, Jossey-Bass
• Martínez Martín, M., Formación para la ciudadanía y educación superior (2006) Revista Iberoamericana de Educación (versión Electrónica), 42, pp. 85-102
• Martínez Martín, M., (2008) Aprendizaje Servicio y Responsabilidad Social de las Universidades, , Barcelona, Octaedro
• Martínez-Odria, A., Service-learning o aprendizaje-servicio: La apertura de la escuela a la comunidad local como propuesta de educación para la ciudadanía (2010) Bordón. Revista de Pedagogía, 59 (4), pp. 627-640
• Mcilrath, L., Democratising knowledge through civic engagement. The case of national university of Ireland, Galway (2016) Sociedad del Conocimiento. Aprendizaje e Innovación en la Universidad, pp. 176-196. , SANTOS REGO, M. Á. ed., Madrid, Biblioteca Nueva
• Mella, I., Santos Rego, M.Á., Malheiro, X.M., Aprendizaje-Servicio y rendimiento académico del alumnado universitario (2015) Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 12. , http://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/569, Recuperado de
• Naval, C., Arbués, E., El aprendizaje-servicio y la transición desde la educación superior al mundo del trabajo (2016) Sociedad del Conocimiento. Aprendizaje e Innovación en la Universidad, pp. 219-240. , SANTOS REGO, M. Á. ed., Madrid, Biblioteca Nueva
• Naval, C., Ruiz Corbella, M., Aproximación a la responsabilidad social universitaria. La respuesta de la universidad a la sociedad (2012) Bordón. Revista de Pedagogía, 64 (3), pp. 103-115
• Núñez Cubero, L., (2015) Cultura Emprendedora y Educación, , coord., Sevilla, Editorial Universidad de Sevilla
• Otero, O.F., (1974) La Participación en los Centros Educativos, , Pamplona, Eunsa
• Puig, J.M.A., (2003) Prácticas Morales, , Barcelona, Paidós
• Puig, J.M.A., (2009) Aprendizaje Servicio (ApS). Educación y Compromiso Cívico, , coord., Barcelona, Graó
• Puig, J.M.A., Batlle, R., Bosch, C., Palos, J., (2007) Aprendizaje Servicio. Educar para la Ciudadanía, , Barcelona, Octaedro
• Rimmerman, C.A., (2009) Service-learning and the Liberal Arts. How and Why It Works, , Lanham, Lexington Books
• Rodríguez Gallego, M.R., El Aprendizaje-Servicio como estrategia metodológica en la Universidad (2014) Revista Complutense de Educación, 25 (1), pp. 95-113
• Root, S., Callahan, J., Billig, S.H., (2005) Improving Service-Learning Practice. Research on Models to Enhance Impacts, , Connecticut, Information Age Publishing
• Saiz, J.E., Jiménez, S.R., Capital social: Una revisión del concepto (2008) Revista CIFE: Lecturas de Economía Social, 10 (13), pp. 250-263
• Sanjurjo Vivo, V., El proceso de Bolonia: ¿mito y realidad? (2012) Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa, 5, pp. 121-146. , http://www.eumed.net/rev/rejie, Recuperado de
• Santos Rego, M.Á., (2010) Políticas Educativas y Compromiso Social. El Progreso de la Equidad y la Calidad, , Barcelona, Octaedro
• Santos Rego, M.Á., ¿Para cuándo las universidades en la agenda de una democracia fuerte? Educación, aprendizaje y compromiso cívico en Norteamérica (2013) Revista de Educación, 361, pp. 565-590
• Santos Rego, M.Á., (2016) Sociedad del Conocimiento. Aprendizaje e Innovación en la Universidad, , Madrid, Biblioteca Nueva
• Santos Rego, M. Á. y Lorenzo Moledo, M. del M. (2007) Universidad y sociedad civil en Galicia. Vigo, Edicións Xerais.
• Santos Rego, M. Á. y Lorenzo Moledo, M. del M. (2010) Dimensión cívica y desarrollo formativo de los estudiantes universitarios en el contexto espa-ol. Revista Electrónica de Investigación Educativa (número especial). Recuperado de http://redie.uabc.mx/vol14no2/contenido-contenido.html.
• Santos Rego, M. Á.; Sotelino, A. y Lorenzo Moledo, M. del M. (2015) Aprendizaje-servicio y misión cívica de la universidad. Una propuesta de desarrollo. Barcelona, Octaedro.
• Simonet, D. (2008) Service-Learning and Academic Success: The Links to Retention Research. Western Michigan University. Recuperado de http://wmich.edu/servicelearning/resources/articles.
• Smink, J. y Reimer, M. S. (2005) Fifteen effective strategies for improving student attendance and truancy prevention. Clemson: National Dropout Prevention Center. Recuperado de: http://www.dpi.state.nd.us/Title1/progress/present/15ways.pdf.
• Sotelino, A. (2014) Aprendizaje-Servicio en las universidades gallegas. Evaluación y propuesta de desarrollo. Tesis doctoral inédita. Santiago de Compostela, Universidade de Santiago de Compostela.
• Sotelino, A. (2015) Aprendizaje servicio y educación superior en Galicia. ¿Qué opinan los profesores? ridas, Revista Iberoamericana de Aprendizaje y Servicio, 1, 56-75.
• Spring, J. (2008) Research on globalization and education. Review of Educational Research, 78 (2), 330-363. https://doi.org/10.3102/0034654308317846
• Strage, A. A. (2000) Service-Learning: Enhancing student learning outcomes in a college-level lecture course. Michigan Journal of Community Service Learning, 7, 5-13.
• Tapia, M. N. (2008) Calidad académica y responsabilidad social: el aprendizaje-servicio como puente entre dos culturas universitarias, en Martínez, M. (ed.) Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las universidades. Barcelona, Octaedro, 27-56.
• Tapia, M. N. (2012) Academic Excellence and Community Engagement: Reflections on the Latin American Experience, en McIlrath, L.; Lyons, A. y Munck, R. (eds.) Higher education and civic engagement. Comparative Perspectives. Nueva York, Palgrave Mcmillan, 187-203. https://doi.org/10.1057/9781137074829.0019
• Tejada, J. (2013) La formación de las competencias profesionales a través del aprendizaje-servicio. Cultura y Educación, 25 (3), 285-294. https://doi.org/10.1174/113564013807749669
• Ugarte, C. y Naval, C. (2008-09) El desarrollo de competencias cívicas en la universidad. Una experiencia de ense-anza online-presencial. Cuestiones Pedagógicas, 19, 115-140.
• Ugarte, C. y Naval, C. (2010) Desarrollo de competencias profesionales en la educación superior. Un caso docente concreto. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 12, 1-14. Recuperado de redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/251/412.
• Vázquez Verdera, V. (2015) El aprendizaje-servicio: una estrategia para la formación de competencias en sostenibilidad. Foro de Educación, 13 (19), 193-212. https://doi.org/10.14516/fde.2015.013.019.009
• Vernon, A. y Foster, L. (2002) Community agency perspectives in higher education. Service-learning and volunteerism en Service-learning through a multidisciplinary lens.
• Warren, J. L. (2012) Does Service-Learning Increase Student Learning?: A meta-Analysis. Michigan Journal of Community Service-Learning, 18 (2), 56-61.
• Zabalza, M. Á. (2011) Metodología docente. redu: Revista de Docencia Universitaria, 9 (3), 75-98.