Desarrollo curricular de la competencia mediática en educación secundaria en la comunidad gallega
ISSN: 2254-0059
Year of publication: 2013
Volume: 2
Issue: 2
Pages: 8-36
Type: Article
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Abstract
The media ecosystem configuration requires the collaboration between different agents of socialization to obtain media competent adolescents. The involvement of the educational institution is insufficient; it is necessary audiovisual recognition content in the educational curriculum. In the case of secondary education level in which the subject begins to shape the moral autonomy, is determining the presence of such guidelines contained in legislation. In this paper, we justified the importance and significance of literacy and media competence development. Then we analyze Galician secondary legislation and the inclusion of content related to the media and information technologies. This analysis shows a faint presence of the same in the legislation and there are significant shortcomings, most conclusively, must be reviewed.
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