Aportaciones científicas a las formas de agrupación del alumnado
- Morán de Castro, Carmen
- Molina Roldán, Silvia
- Siles Molina, Gregori
ISSN: 1134-0312
Año de publicación: 2012
Volumen: 20
Número: 2
Páginas: 13-18
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación
Resumen
En el presente artículo se muestran las diferentes modalidades de agrupación del alumnado definidas por la comunidad científica internacional a partir de los resultados de la investigación "INCLUD-ED. Strategies for Inclusion and Social Cohesion in Europe from Education" (2006-2011).