Género, valores y orientación vocacional en un contexto universitario

  1. Santos Rego, Miguel Anxo 1
  2. Porto Castro, Ana María 1
  1. 1 Universidade de Santiago de Compostela
    info

    Universidade de Santiago de Compostela

    Santiago de Compostela, España

    ROR https://ror.org/030eybx10

Journal:
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación

ISSN: 1139-613X

Year of publication: 2002

Issue: 5

Pages: 19-34

Type: Article

DOI: 10.5944/EDUCXX1.5.1.374 DIALNET GOOGLE SCHOLAR

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Abstract

This study considers whether young people s decisions about their future university education are influenced by gender and/or personal valúes. We first review previous research on vocational cholee, on the extent to which this is influenced by gender, and on effects of gender on personal valúes. We then report an empirical study of these questions in a sample of Spanish university stu-dents who completed the Rockeach personality scale. In general, neither instru-mental-valúes scores ñor final-values scores varied significantly among degree subjects. Furthermore, the relative importance of instrumental valúes with res-pect to final valúes did not differ significantly between men and women. Howe-ver, mean scores for some instrumental valúes and some final valúes differed significantly with gender.

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