Lenguaje y envejecimientoUna aproximación cognitiva

Resumo

En este trabajo se hace una revisión de la bibliografía sobre los problemas que aparecen en el lenguaje de los adultos normales en edades más avanzadas. Se analizan diferentes niveles y habilidades lingüísticas y se comparan con otros aspectos cognitivos como la atención y la memoria. Se plantea la cuestión de si los problemas del lenguaje en la vejez normal tienen un carácter modular o central. Y se sugiere una hipótesis no modular:el deterioro del lenguaje producido por la edad afecta de forma general a todos los niveles y habilidades lingüísticos y puede estar producido por alteraciones en el sistema atencional. El sustrato neurológico de estos déficits podría ser una disfunción del proceso excitacion-inhibicion en la dinámica cerebral en el sentido definido por Luria (1976) o una alteración en el nivel critico de actividad cerebral, definido como actividad concurrente en múltiples áreas del cortex, que es necesario para el procesamiento de actividades complejas (Damasio, 1989).