Conceptos, teoría y desarrollo de la Pedagogía Social
ISSN: 0210-5934
Datum der Publikation: 1984
Nummer: 251
Seiten: 17-44
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Bordón: Revista de pedagogía
Zusammenfassung
El propósito del presente trabajo es el de aclarar los conceptos, las teorías y el desarrollo de la Pedagogía Social, para lo cual hace sobre todo referencia al contexto germánico, que cuenta con más tradición en torno a la Pedagogía Social. Se presentan los distintos conceptos, teorías y metateorías que en la actualidad poseen más relevancia en la discusión científica en el campo de dicha disciplina. Para el contexto de investigación se propone concluyendo un enfoque metateórico integrativo, que comprenda los axiomas de la «Pedagogía Social crítica» y de la posición del «Racionalismo critico».