Termodinámica mediante la clase invertida
- López-Meneses, Eloy (coord.)
- Cobos-Sanchiz, David (coord.)
- Martín-Padilla, Antonio Hilario (coord.)
- Molina-García, Laura (coord.)
- Jaén-Martínez, Alicia (coord.)
Editorial: Octaedro
ISBN: 978-84-17219-78-9
Ano de publicación: 2018
Páxinas: 1751-1756
Tipo: Capítulo de libro
Resumo
La entrada en el Espacio Europeo de Educación Superior (EESS) ha planteado un cambio en las metodologías docentes al situar al alumnado en el centro del proceso enseñanza- aprendizaje, y ha supuesto un impulso para las metodologías activas, como la clase invertida. En esta comunicación relatamos la experiencia en la materia de Física del Grado de Ingeniería Química, donde se ha impartido el tema de Termodinámica con esta metodología también llamada “clase al revés” (flipped classroom).