Cómo mejorar las dificultades de uniones y fragmentaciones de palabras al escribir.
- Barca Lozano, Alfonso (coord.)
- Peralbo, Manuel (coord.)
- Porto Rioboo, Ana María (coord.)
- da Silva, Bento Duarte (coord.)
- Almeida, L. (coord.)
Publisher: Universidade da Coruña
Year of publication: 2007
Congress: Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía (9. 2007. A Coruña)
Type: Conference paper
Abstract
El objetivo de esta comunicación es ofrecer un ejemplo de posibles tareas para la recuperación de las dificultades de uniones y fragmentaciones de palabras al escribir. Se comienza con una breve introducción sobre la naturaleza y detección de este tipo de dificultades. A continuación, se describen algunas tareas que resultan de utilidad cuando se quiere llevar a cabo un programa de recuperación para paliar estas dificultades. Se termina con algunas reflexiones acerca de este tipo de dificultades.