Factores de riesgo y protección ante el consumo de drogas y representaciones sociales sobre el uso de éstas en adolescentes y adultos jóvenes

Resumen

Esta investigación se encuadra en un modelo teórico que desde hace años aparece con cierto respaldo conceptual y empírico. Se trata del modelo de desarrollo social, que considera imprescindible no sólo actuar eliminando los factores de riesgo, sino también potenciar aquellos factores que hacen que la mayor parte de la población no consuma sustancias tóxicas. Estos factores se han denominado factores de protección ante el consumo de drogas. Los objetivos de esta investigación fueron varios. En primer lugar, se ha pretendido estudiar algunos factores de riesgo así como conjugar y aunar los hallazgos obtenidos por anteriores trabajos realizados en torno a los factores de protección. Para ello se ha aplicado un cuestionario sobre factores de protección que venimos utilizando en distintos estudios desde hace años. El objetivo perseguido al usar el mismo cuestionario radica en sumar a los datos obtenidos en estudios anteriores, otros que nos ayuden a profundizar sobre todos los factores de protección estudiados hasta ahora. Se pretende, por tanto, conocer las propiedades ( fiabilidad y validez) de la medida del cuestionario, a la vez que analizar los distitnos factores de protección para el consumo a través de diferentes contextos, personas o drogas. En segundo lugar, se ha pretendido conocer el comportamiento de éstos factores o variables de protección cuando las personas se encuentran en situaciones de mayor riesgo social, para así poder conocer la verdadera dimensión de la protección. Para ello se ha trabajado con dos poblaciones que parecen soportar mayor carga de riesgo, constituidas éstas por adolescentes y adultos jóvenes, ya que la adolescencia y el inicio de la juventud son las etapas del ciclo vital con más riesgo para el inicio en el consumo de drogas. Pero sobre todo, informar que las personas de la muestra han abandonado el circuito académico habitual. Esto es, alumnado de Escuelas Taller, por un lado, y de Ciclo Formativo de Gra