Actividad física de ocio juvenil y desarrollo humano

  1. Valdemoros-San-Emeterio, Mª Ángeles 1
  2. Ponce-de-León-Elizondo, Ana 1
  3. Gradaille-Pernás, Rita 2
  1. 1 Universidad de La Rioja
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    Universidad de La Rioja

    Logroño, España

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  2. 2 Universidade de Santiago de Compostela
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    Universidade de Santiago de Compostela

    Santiago de Compostela, España

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Revista:
Revista de psicología del deporte

ISSN: 1132-239X,  1988-5636

Ano de publicación: 2016

Título do exemplar: Revista de Psicología del Deporte/ Journal of Sport Psychology (Vol. 25, Supl. 2)

Volume: 25

Número: 2

Páxinas: 45-51

Tipo: Artigo

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Resumo

The practice of physical activity of leisure reported numerous benefits that contribute to the integral health of the individual. The aim was to examine the entail between the physical activity of leisure of the Spanish young people who deal secondary post obligatory education and their perception of the human development; paying particular attention to the variables of gender, age, as well as three practices of physical activity selected between their preferences of leisure. There was applied an elaborated ad hoc questionnaire to a sample of 1764 students, which allowed to analyze the quantity of physical practices, beside knowing the reasons why they realized the above mentioned activities; differences are demonstrate -significant in some cases- with regard to the perception that women and men have respect of this type of recreational initiatives that contribute to improving quality of life, human development and psychosocial well-being.

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Información de financiamento

El texto que presentamos se vincula al Proyecto de Investigación «De los tiempos educativos a los tiempos sociales: la construcción cotidiana de la condición juvenil en una sociedad de redes. Problemáticas específicas y alternativas pedagógico-sociales» (proyecto coordinado EDU2012-39080-C07-00) y al subproyecto «De los tiempos educativos a los tiempos sociales: la cotidianidad familiar en la construcción del ocio físico-deportivo juvenil» (EDU2012-39080-C07-05), cofinanciado en el marco del Plan Nacional I+D+i con cargo a una ayuda del Ministerio de Economía y Competitividad, y por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER, 2007-2013). También la investigación ha contado con la Ayuda Puente a Proyectos de Investigación de la Universidad de La Rioja (Ref: APPI 16/09).

Financiadores

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Fonte de datos: Dialnet