Aquatic Environment Research Institute for Global Health (iARCUS)

2018

1. CE-10. Perfiles de ocio deportivo en función del género en jóvenes españoles (15-20 años)

   6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

2. CO-35. La teoría profana que relaciona causalmente el agujero de la capa de ozono y el cambio climático sigue presente en la educación secundaria

   6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

3. CO-37. La incertidumbre en la representación del cambio climático y el conocimiento autopercibido en estudiantes de la universidad de Santiago de Compostela

   6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

4. CO-45. La permanencia de “el gran malentendido”: Sobre la relación causal errónea entre el cambio climático y la capa de ozono

   6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

5. CO-62. La educación en las políticas de acción contra el cambio climático: Análisis de los marcos internacional, europeo y español

   6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

6. CO-63. Educar para una cultura de la sostenibilidad en los centros educativos de Galicia-España

   6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

7. Da investigación á formación de profesorado de secundaria a través de tres proxectos en torno á educación para a cultura da sustentabilidade.

   Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

8. Educación, sostenibilidad y ética: Desafíos ante los objetivos de desarrollo sostenible (ODS)

   Educación en la sociedad del conocimiento y desarrollo sostenible: XXXVII Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación

9. Helmintos gastrointestinales de la trucha salvaje: ¿posibles indicadores de la calidad del agua de un río?: resumen

   IX Simpósio Ibérico sobre a Bacia Hidrográfica do Rio Minho: Vila Nova da Cerveira, 9-10 novembro 2018

10. Investigar sobre tempos educativos e sociais. Experiencias da Rede Ociogune

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

11. Jóvenes construyendo futuros: De la exclusión a la inclusión en clave pedagógica y social

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

12. La acción socioeducativa en servicios sociales: Un análisis para la reflexión y acción

    Actas del VII Congreso de la Red Española de Política Social (REPS): ‘políticas sociales ante horizontes de incertidumbre y desigualdad’’. Celebrado el 4 y 5 de octubre de 2018 en Zaragoza

13. O proxecto “descarboniza! que non é pouco…” investigación-acción fronte ao cambio climático

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

14. Resclima-edu: A alfabetización climática en educación secundaria. Análise transcultural das representacións sociais do cambio climático en estudantes, docentes e material curricular.

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

15. ¿Es la educación para el desarrollo sostenible (EDS) la res uesta a la crisis socioambiental?: una reflexión desde la sospecha

    Educación en la sociedad del conocimiento y desarrollo sostenible: XXXVII Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación