Facultade de Formación do Profesorado

2020

1. A Follow-Up Study of Cognitive Development in Low Risk Preterm Children

   International journal of environmental research and public health, Vol. 17, Núm. 7

2. A generalization of Krasnosel'skii compression fixed point theorem by using star convex sets

   Proceedings of the Royal Society of Edinburgh Section A: Mathematics, Vol. 150, Núm. 1, pp. 277-303

3. A incidencia de reescrituras fílmicas na relación de nomeados e premiados dos principais galardóns internacionais a longametraxes animadas

   Boletín galego de literatura, Núm. 56, pp. 23-40

4. A note on the Lasota discrete model for blood cell production

   Discrete and Continuous Dynamical Systems - Series B, Vol. 25, Núm. 2, pp. 701-713

5. A viaxe do Mestre Mateo polo Camiño de Santiago : "De como o Santo dos Croques se fai peregrino", de Pepe Carballude

   Camiño e peregrinacións na LIX: (Compostela no horizonte) (Edicións Xerais de Galicia), pp. 249-259

6. Actividades deportivas con soporte musical: ¿una nueva forma de aprender reanimación cardiopulmonar?

   Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 20, Núm. 78, pp. 243-255

7. Alejandra Auza and Richard G. Schwartz (eds.): Language Development and Disorders in Spanish-speaking Children (Springer, 2017. 355 pages)*

   Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Núm. 48, pp. 249-253

8. Anthropometric and conditional profile in semiprofessional futsal players differences between sexes.: A case study

   RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, Vol. 16, Núm. 61, pp. 330-341

9. Análise comparativa do diálogo intertextual entre literatura e cómic: Los que quedan (2019), de Josep Busquet e Alex Xöul

   Boletín galego de literatura, Núm. 57, pp. 45-69

10. Análisis de las preferencias metodológicas del profesorado gallego de Educación Física en función del género y los años de experiencia docente

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 50, Núm. 3, pp. 163-193

11. Análisis de los aspectos que preocupan a los adolescentes en el uso de las redes sociales

    Gestión y formación audiovisual para crear contenidos en las redes sociales (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 763-776

12. Aplicación del análisis de redes sociales al juego infantil

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 12, Núm. 6, pp. 904-920

13. Aprendizaje profesional docente a través de la autoformación: Un análisis cualitativo de las ecologías de aprendizaje

    New Trends in Qualitative Research, Vol. 2

14. Aprendizaje y juego en la educación infantil

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa

15. Aprendizajes formales, no formales e informales en la era digital: Contribuciones al desarrollo profesional docente

    New Trends in Qualitative Research, Vol. 2

16. Aproximación a la gramática del estilo indirecto libre a partir del corpus CEILE

    Arboles y Rizomas. Revista de Estudios Lingüísticos y Literarios, Vol. 2, Núm. 2, pp. 28-43

17. As grandes descoñecidas das crises sanitarias: as zoonoses: pódense previr mediante a educación ?

    Boletín das ciencias, Año 33, Núm. 91, pp. 19-20

18. Asociación de la competencia en las habilidades motrices básicas con las actividades físico-deportivas extracurriculares y el índice de masa corporal en preescolares

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 38, pp. 33-39

19. Autopercepción de competencia de futuros docentes sobre trabajo colaborativo con otros profesionales

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas

20. Building bridges between maths and arts

    Mathematics in Early Childhood, pp. 135-147