Facultade de Ciencias da Educación

2007

1. A cooperación entre a familia e a escola como factor decisivo na calidade educativa

   Familia e escola: encontro vs desencontro (Concello de Sanxenxo), pp. 53-69

2. A emigración galega a Europa: coordenadas sociais e educativas

   Pasado e presente do fenómeno migratorio galego en Europa: actas do Coloquio, Santiago de Compostela, 17-18 de novembro de 2005 (Sotelo Blanco), pp. 205-232

3. Acerca de la relación de comunicación entre el arte contemporáneo y los públicos

   Museos de arte y educación: construir patrimonios desde la diversidad (Trea), pp. 175-187

4. Análise de recursos educativos cara á igualdade

   Patróns educativos para a igualdade de oportunidades: axentes de socialización (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 163-182

5. Axentes de igualdade de oportunidades como axentes de socialización para o cambio no ámbito escolar

   Patróns educativos para a igualdade de oportunidades: axentes de socialización (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 153-161

6. Boas prácticas

   Políticas culturais e creación artística a nivel local (Diputación de La Coruña = Deputación da Coruña), pp. 106-129

7. Capítulo 15. El papel de la justificación y la argumentación en la construcción de conocimienos científicos en el aula

   Cambio conceptual y representacional en el aprendizaje y la enseñanza de la ciencia (Boadilla del Monte (Madrid): A. Machado Libros, 2007), pp. 253-264

8. Contribución del discurso intercultural a una nueva teoría de la educación

   Teoria da educação: contributos ibéricos (Universidade de Coimbra), pp. 447-491

9. Educación e diversidade cultural: o desafío da integración de familias

   Patróns educativos para a igualdade de oportunidades: axentes de socialización (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 41-56

10. Educación familiar e igualdade de xénero: contribucións desde as escolas de pais e nais

    Patróns educativos para a igualdade de oportunidades: axentes de socialización (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 69-80

11. El conocimiento pedagógico y la periferia del universo educativo

    Teoria da educação: contributos ibéricos (Universidade de Coimbra), pp. 307-350

12. El diseño y la producción de medios aplicados a la enseñanza

    Tecnología educativa (McGraw-Hill USA), pp. 105-124

13. Experiencias de trabajo entre escuela y comunidad en el contexto gallego

    La escuela en la comunidad: La comunidad en la escuela (Graó), pp. 139-177

14. Interculturalidade, emigración e inclusión transnacional da diversidade

    Pasado e presente do fenómeno migratorio galego en Europa: actas do Coloquio, Santiago de Compostela, 17-18 de novembro de 2005 (Sotelo Blanco), pp. 233-254

15. La educación ciudadana en una sociedad multicultural y compleja

    Teoria da educação: contributos ibéricos (Universidade de Coimbra), pp. 493-527

16. La educación en valores, educación intercultural y formación para la convivencia pacífica: El reto de la responsabilidad corporativa

    Familia y escuela: el reto de educar en el siglo XXI (Concellería de Educación), pp. 145-224

17. La historia enseñada en España

    Nacionalismo español: esencias, memorias e instituciones (Los Libros de la Catarata), pp. 329-350

18. La igualdad entre hombres y mujeres: ¿una realidad en el sistema universitario gallego actual?

    Patróns educativos para a igualdade de oportunidades: axentes de socialización (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 183-201

19. La participación de la mujer en la formación profesional

    Patróns educativos para a igualdade de oportunidades: axentes de socialización (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 203-218

20. Las nuevas tecnologías como instrumentos didácticos

    Tecnología educativa (McGraw-Hill USA), pp. 159-172