Facultade de Ciencias da Educación

2000

1. "Teleeducación en las aulas hospitalarias": un proyecto innovador hacia la mejora de la calidad en la atención a la diversidad en entornos clínicos del territorio MEC

   Innovación en la universidad (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 581-592

2. A axuda pedagóxica no proceso de elección académico-profesional

   A educación en perspectiva: homenaxe ó profesor Lisardo Doval Salgado (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 241-253

3. A conformación das paisaxes en Galicia: unha aproximación dende a historia

   Galicia fai dous mil anos: o feito diferencial galego (Santiago de Compostela : Museo do Pobo Galego), pp. 9-28

4. A educación en valores: unha visión pedagóxica desde tres estratexias

   A pedagoxía dos valores en Galicia (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 169-181

5. A emigración española en clave cultural: perspectivas e debates

   A educación en perspectiva: homenaxe ó profesor Lisardo Doval Salgado (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 655-662

6. A innovación na educación especial: notas para unha lóxica da equidade

   O reto da innovación na educación especial (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 9-13

7. A intervención escolar dos emigrantes galegos: testemuños coetáneos, historiografía recente e axenda de investigación

   Un século de estudios galegos, Galicia fóra de Galicia: actas do VI Congreso Internacional de Estudios Galegos : Universidad de La Habana, Facultad de Artes y Letras, Cátedra de Cultura Gallega, 17 a 21 de abril de 2000 (Centro de Documentación de Galicia da Universidade de Trier), pp. 689-716

8. A realidade sociolaboral das persoas galegas con discapacidade(s): (Análise de datos)

   O reto da innovación na educación especial (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 619-628

9. Actividad laboral y género: notas sobre un viejo problema

   Calidad educativa y empleo en contextos multiculturales (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 55-66

10. Algunas cuestiones críticas sobre la evaluación de la universidad

    Innovación en la universidad (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 433-445

11. Análisis del esplendor arquitectónico en Cuba

    Galicia-Cuba: un patrimonio cultural de referencias y confluencias : actas do Congreso celebrado en Santiago de Compostela, 24-26 de marzo 1999 (Edicións do Castro), pp. 55-62

12. Aprender de la práctica profesional: investigación en la acción y desarrollo profesional

    Innovación en la universidad (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 33-35

13. As novas facultades de Ciencias da Educación en Galicia

    Innovación en la universidad (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 365-376

14. Atención psicopedagógica al niño enfermo crónico o de larga duración. Objetivos y contenidos de un programa de formación inicial del profesorado

    O reto da innovación na educación especial (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 385-393

15. Atribucións dos alumnos e rendemento escolar: un estudio en Galicia

    A educación en perspectiva: homenaxe ó profesor Lisardo Doval Salgado (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 199-211

16. Avaliación da Formación Ocupacional en Galicia: Situación actual e perspectivas futuras

    Orientación profesional : diagnóstico e inserción sociolaboral (Estel), pp. 247-276

17. Calidade educativa e optatividade no ensino secundario obrigatorio na Comunidade Autónoma Galega

    Calidad educativa y empleo en contextos multiculturales (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 151-158

18. Cambios en las funciones del profesor: alumnos y expectativas

    Innovación en la universidad (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 51-68

19. Cambios organizativos para unha mellor atención á diversidade nos centros escolares

    O reto da innovación na educación especial (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 503-518

20. Cara y cruz de los programas europeos en la formación universitaria

    Innovación en la universidad (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 353-362