Facultade de Ciencias da Educación

2015

1. A aprendizaxe-servizo en perspectiva: John Dewey como referente histórico

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 18, pp. 145-161

2. A critical analysis of the European Higher Education Space as a university educational reform: the Verifica and Docentia programs in the Spanish context

   EDUCAR EM REVISTA, pp. 81-97

3. A discusión na aula e as experiencias interpretativas na progresión de modelos sobre procesos de transformación de materia

   Boletín das ciencias, Año 28, Núm. 81, pp. 45-46

4. A educación ambiental en Galicia: controversias sobre o desenvolvemento do campo e o seu estado actual

   AmbientalMente sustentable: Revista científica galego-lusófona de educación ambiental, Núm. 20, pp. 33-48

5. A formación inicial do profesorado de Educación Secundaria no Instituto de Ciencias da Educación (ICE) da Universidade de Santiago de Compostela: antecedentes e evolución

   Innovación educativa, Núm. 25, pp. 123-142

6. Ansiedad ante los exámenes en la universidad: estudio de caso único

   Ansiedad y estrés, Vol. 21, Núm. 1, pp. 21-33

7. Análisis de la competencia científica de alumnado de secundaria: respuestas y justificaciones a ítems de PISA

   Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 12, Núm. 3, pp. 385-401

8. Análisis de la promoción deportiva en el municipio de Boiro (A Coruña): Relación entre la gestión deportiva municipal, los clubes deportivos y los resultados deportivos

   EmásF: revista digital de educación física, Núm. 33, pp. 66-86

9. Análisis de la situación de los primeros auxilios en los planes de estudio de los grados de maestra y maestro de Educación Primaria

   Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 7, Núm. 4, pp. 599-612

10. Análisis de los discursos de los y las jóvenes sobre la violencia en las relaciones de pareja

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 2, pp. 15-18

11. Análisis de los procedimientos de actuación para la recuperación del juego de bolos en boiro

    Revista Internacional de Deportes Colectivos, Núm. 22, pp. 1-4

12. Análisis del tratamiento del juego de bolos en los medios de comunicación: Un estudio de caso: Boiro

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 7, Núm. 6, pp. 897-916

13. Apertura dos centros de formación profesional á contorna local: percepción dos axentes sociais

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 7, pp. 23-27

14. Aportaciones en “Innovación educativa” (1990-2014, números 0 a 24) a la implantación curricular de los temas transversales (convivencia y salud)

    Innovación educativa, Núm. 25, pp. 143-171

15. Aprendizaje servicio y educación superior en Galicia. ¿Qué opinan los profesores?

    RIDAS. Revista iberoamericana de aprendizaje servicio: Solidaridad, ciudadanía y educación, Núm. 1, pp. 56-75

16. Aprendizaje-Servicio y rendimiento académico del alumnado universitario

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 12, pp. 35-39

17. Aprendizaje-Servicio, docencia e implicación social del profesorado universitario. ¿Existe alguna relación?

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 12, pp. 24-28

18. BERNARD AUCOUTURIER. La Práctica Psicomotriz a nivel educativo, preventivo y terapéutico.

    RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, Vol. 4, Núm. 2, pp. 205-211

19. Balance de las intervenciones dirigidas por Francisco Pons Sorolla en Santiago de Compostela durante el franquismo

    La Albolafia: Revista de Humanidades y Cultura, Núm. 5, pp. 57-69

20. Beyond "food as goods": reflections based on critical-transforming environmental education

    REMEA-REVISTA ELETRONICA DO MESTRADO EM EDUCACAO AMBIENTAL, Vol. 32, Núm. 2, pp. 75-94