Departamento de Didácticas Aplicadas

1995

1. A cultura deportiva e a Universidade de Santiago

   Gallaecia Fulget: (1495-1995) : cinco séculos de historia universitaria (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 534-540

2. A área de "ciencias sociais, xeografía e historia": no currículo da educación secundaria obrigatoria

   Eduga: revista galega do ensino, Núm. 9, pp. 59-78

3. A área do "Medio físico e social" (Educación infantil) nun curriculum aberto e flexible

   Innovación educativa, Núm. 5, pp. 55-69

4. Algunas dudas sobre la elaboración de unidades didácticas

   Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 4, pp. 75-86

5. Didáctica das ciencias sociais na educación infantil

   Vigo : Ir Indo, D.L. 1995

6. El estudio del valor y usos del suelo urbano: teorías y modelos explicativos

   VI Colóquio Ibérico de Geografia. Actas: a península ibérica. Um espaço em mutação

7. El nacionalismo español en los manuales de Historia

   Educació i història: Revista d'història de l'educació, Núm. 2, pp. 119-128

8. La ría de Foz y las unidades de su entorno: contribución al estudio geomorfológico de la Mariña lucense

   Lucensia: miscelánea de cultura e investigación, Núm. 11, pp. 11-30

9. Laboratory study of phosphate desorption kinetics in soils of galicia (n.w. spain)

   Communications in Soil Science and Plant Analysis, Vol. 26, Núm. 13-14, pp. 2023-2040

10. Propuestas para una didactica del espacio urbano: un enfoque crítico y constructivista

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 3, pp. 47-56

11. ¿Utilizan os estudiantes o modelo de partículas da materia na explicación de fenómenos relacionados coa termodinámica

    Boletín das ciencias, Año 8, Núm. 24, pp. 123-127