Departamento
Departamento de Didácticas Aplicadas
Capítulos de libro (36) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a
2023
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Adquisición de competencias a través de un proyecto de Aprendizaje-Servicio de iniciación musica
El Aprendizaje-Servicio universitario ante los retos de la Agenda 2030 (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 491-499
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Aprendiendo a salvar vidas: una propuesta didáctica para la enseñanza de primeros auxilios a través del desarrollo de habilidades locomotrices
Avances en la didáctica de las habilidades perceptivo-motrices y básicas: una mirada vanguardista para su enseñanza-aprendizaje (Publicacions PUV), pp. 281-301
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Brain, Decision-Making, and Mental Health 2050
Brain, Decision Making and Mental Health (Springer), pp. 697-719
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Buenas prácticas de robótica educativa en el aula de 5 años
Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados (Dykinson), pp. 415-424
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Caudal léxico en las categorías abiertas. Adjetivos, sustantivos y verbos en el lenguaje infantil
Datos y desarrollo de la lengua: las gramáticas emergentes (Arco Libros), pp. 173-201
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Competencia motriz en Educación Infantil: un camino por el desierto
Viaje didáctico por el cuerpo y la mente: experiencia desde la abstracción científico-matemática a la educación física (Dykinson), pp. 219-234
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Cómo optimizar los resultados de un sistema de recuperación de información con la ontología de FunGramKB: diseño piloto de un buscador de términos culinarios
La palabra a través: diálogos entre el pensamiento, la palabra y el cuerpo (Dykinson), pp. 160-181
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DISCOURSE PRACTICES IN SCIENCE LEARNING
Handbook of Research on Science Education: Volume III (Taylor and Francis), pp. 413-446
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Dificultades persistentes en el procesamiento del lenguaje escrito en personas con dislexia: análisis de la producción escrita de alumnado disléxico en las pruebas ABAU Galicia 2021
Lingüística clínica en el ámbito hispánico: Un panorama de estudios (Peter Lang Alemania), pp. 265-287
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Diseño de objetos en realidad aumentada para la formación inicial de maestros de Educación Primaria: una aplicación en el área de Educación Física
Experiencias y prácticas innovadoras en la formación de profesionales de la educación (Dykinson), pp. 137-150
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El entroido en Manzaneda. Expresión musical y potencial didáctico
Sinfonías del Cambio: Música y Arte en la Transformación Social (Dykinson)
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El juego de roles ocultos como estrategia didáctica en el ámbito de la educación literaria
Experiencias y prácticas innovadoras en la formación de profesionales de la educación (Dykinson), pp. 95-116
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El olimpismo en la Educación Primaria según el alumnado del grado en Maestro/a de Educación Primaria
Viaje didáctico por el cuerpo y la mente: experiencia desde la abstracción científico-matemática a la educación física (Dykinson), pp. 205-218
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El papel del feedback en las sesiones de educación física en la etapa de educación primaria
La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 1635-1642
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Enseñanza de la historia en España: de la Ley General de Educación (1970) a la LOMLOE (2022)
Josep Fontana: historiador, mestratge i compromís cívic (Universitat Pompeu Fabra), pp. 391-406
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Enseñar geografía, una oportunidad para la investigación y la innovación
Las ciencias sociales y su didáctica: pensamiento histórico y educación democrática : Homenaje a Joaquín Prats Cuevas (Octaedro), pp. 205-214
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Estudio sobre los materiales didácticos digitales para Educación Infantil: el caso del "espazoAbalar"
En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación (Dykinson), pp. 107-119
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Evolución das destrezas bilingües galego/castelán ao final do ensino obrigatorio na última década e percepción do profesorado
Oralidades ( s ) (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 101-113
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Francisca «Pancha» Morlán: unha mestra que loitou por ensinar
Corenta mulleres tecendo xuntas (Diputación de La Coruña = Deputación da Coruña), pp. 95-97
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González-Millán: trajetória, relevância e atualidade
Xoán González-Millán: a projecçao de um pensamento crítico (Através Editora), pp. 9-23