Publikationen, an denen er mitarbeitet María Ainoa Zabalza Cerdeiriña (15)

2021

  1. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación

    XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas. Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021

  2. XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas. Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021

    Asociación para el Desarrollo del Prácticum y de las Prácticas Externas

2018

  1. Identidad profesional del profesorado universitario

    Identidad profesional docente (Narcea Ediciones), pp. 141-157

  2. ¿Hemos cambiado? La perspectiva de los profesores eméritos sobre el cambio educativo en la universidad?

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 36, Núm. 2, pp. 255-276

  3. Neurociencias y Formación De Profesores Para La Educación Infantil

    RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, Vol. 7, Núm. 1, pp. 78-85

2016

  1. Educación Inicial y territorio: El desafío de unas escuelas infantiles bien integradas en su entorno

    Homosapiens

2013

  1. A mejor profesorado, mejor educación. El desafío de una Educación Infantil de calidad

    RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, Vol. 2, Núm. 1, pp. 47-70

2012

  1. Recuperación del conocimiento experto de profesores eméritos: cómo han construido su visión de una docencia de calidad desde sus diferentes áreas científicas

    Ensino Superior, Inovação e qualidade na docência (Centro de Investigação e Intervenção Educativas), pp. 1805

  2. Planificación de la docencia en la universidad: elaboración de las guías docentes de las materias

    Narcea Ediciones

2011

  1. La situación de los estudios de doctorado en el contexto del espacio europeo de educación superior

    II congreso galego de investigación en ciencias da educación: etapa de posgrao

  2. Profesores y profesión docente: entre el "ser" y el "estar"

    Narcea Ediciones

  3. Profesores (profesoras) y profesión docente: entre el "ser" y el "estar"

    Narcea Ediciones

  4. La formación del profesorado de Educación Infantil

    Participación educativa, Núm. 16, pp. 103-113

2010

  1. A dimensión Europea na formación dos futuros profesionais. O programa Erasmus: unha lectura curricular

    O programa Erasmus na construción da cidadanía europea: unha mirada dende Compostela (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 27-45

  2. Planificación de la docencia en la universidad: elaboración de las guías docentes de las materias

    Narcea Ediciones