Teses dirixidas (15)

  1. Discourse Analysis in the CLIL Classroom. The Effects of Task Dimensions on L2 Oral Performance 2019

    Universidade de Santiago de Compostela

    David González Gándara

  2. O ensino da língua portuguesa na Galiza 2019

    Universidade de Santiago de Compostela

    Xurxo Fernández Carballido

  3. The teaching and learning of english grammar in azerbaijan at the university level. An analysis and appraisal of students' and teachers' views, and teaching materials. 2017

    Universidade de Santiago de Compostela

    Tamilla Mammadova

  4. Desarrollo de la competencia estratégica en el aprendizaje de la expresión oral de una lengua extranjera 2016

    Universidade de Santiago de Compostela

    Ana María Cea Alvarez

  5. The teaching and learning of english pronunciation in Spainan analysis and appraisal of students' and teachers' views and teaching materials 2016

    Universidade de Santiago de Compostela

    Yolanda Joy Calvo Benzies

  6. Variation and change in negative constructions in contemporary british englisha corpus-based approach 2014

    Universidade de Santiago de Compostela

    José Ramón Varela Pérez

  7. A Lexical description of English for Architecturea corpus-based approach 2013

    Universidade de Santiago de Compostela

    Begoña Soneira Beloso

  8. New insights into the study of english false friendsTheir use and understanding by spanish learners of english 2012

    Universidade de Santiago de Compostela

    María Luisa Roca Varela

  9. Anglicismos y germanismos en el lenguaje de la publicidad del español penínsular contempóraneo 1998-2007 2011

    Universidade de Santiago de Compostela

    José Antonio Rodríguez Díaz

  10. English vocabulary teaching and learning in the Galician EFL contextthe role and importance of vocabulary learning strategies 2010

    Universidade de Santiago de Compostela

    Raquel Fernández Carril

  11. The use of communication strategies by Spanish learners of Englishthe collaborative creation of meaning, language and linguistic knowledge 2005

    Universidade de Santiago de Compostela

    Ana María Fernández Dobao

  12. Existential there-constructions in Present day British Englisha corpus-driven analysis of their use in speech and writing 2003

    Universidade de Santiago de Compostela

    Ana Elina Martínez Insua

  13. English acronyms and alphabetismsa prototype-based approach 2000

    Universidade de Santiago de Compostela

    Paula López Rúa

  14. Language transfer in interlanguage with special reference to adverbial placement 2000

    Universidade de Santiago de Compostela

    Rosa Alonso Alonso

  15. A traducción da metáfora inglesa no galegoestudio basado nun corpus de literatura infantil/juvenil contemporánea 1999

    Universidade de Vigo

    Lourdes Lorenzo García

Tribunais de teses (34)

  1. Presidente do tribunal

    Estudio contrastivo del cumplido en español y en chino desde la pragmática intercultural 2021

    Universidade de Santiago de Compostela

    Wanyue Liu

  2. Presidente do tribunal

    The extender tags and the like and or something in late Modern Englisha formal and functional approach 2021

    Universidade de Santiago de Compostela

    Alba Pérez González

  3. Presidente do tribunal

    A functional-pragmatic approach to if/si constructions in English, French and Spanish: A corpus-based study 2020

    Universidade de Santiago de Compostela

    Cristina Lastres López

  4. Presidente do tribunal

    The pragmatic markers KIND OF and SORT OF in world Englishes 2020

    Universidade de Vigo

    Héctor Agrafojo Blanco

  5. Presidente do tribunal

    Os jogos pedagógicos no desenvolvimento de atividades comunicativas orais(produção e interação) em inglês, língua estrangeira, no 1º e 4º anos do 1º ciclo do ensino básico em Portugal 2017

    Universidade de Vigo

    Lídia Maria Machado Santos

  6. Vogal do tribunal

    The online glocal identity of turkish native speakers on twittera focus on age and gender 2017

    Universidad Complutense de Madrid

    Feride Duygu Tastan Kalinoglu

  7. Presidente do tribunal

    The expression of directive meaninga corpus-based study on the variation between insubordinated if-clauses, imperatives and conditionals in contemporary spoken British and American English 2016

    Universidade de Santiago de Compostela

    Beatriz Mato Míguez

  8. Vogal do tribunal

    La traducción de literatura infantil y juvenil como instrumento de mediación cultural en la enseñanza de lenguas extranjerasestudio de un caso 2016

    Universidad de Málaga

    María Teresa Molina Báez

  9. Vogal do tribunal

    Emphatic Devices in English (EDE)theoretical framework, linguistic description and EFL applications 2015

    Universidad de Oviedo

    Ángel Huerga García

  10. Secretario do tribunal

    The syntax-semantics interface in the production of number agreementa crosslinguistic perspective 2014

    Universidade de Santiago de Compostela

    Sara María Riveiro Outeiral

  11. Vogal do tribunal

    Estudio intra- e interlingüístico de la variación denominativa en el lenguaje de la biomedicinalas células madre 2013

    Universidad de Valladolid

    Paula de Santiago González

  12. Vogal do tribunal

    The Grammar and Lexis of Conversational Informal English in Advanced Textbooksan Analysis based on Longman Grammar of Spoken and Written English and Cambridge Grammar of English 2012

    Universidad de Oviedo

    María Dolores Fernández Gavela

  13. Vogal do tribunal

    Clausal complementation in contemporary englisha corpus-based study on native and learner spoken data. 2012

    Universidade de Vigo

    Beatriz Tizón-Couto

  14. Presidente do tribunal

    Tools of the Teaching TradeNeuroscience-based teaching-and-learning strategies for theenglish-as-a-second-language classroom 2011

    Universidad de Oviedo

    Ana María Dubra Rodríguez

  15. Vogal do tribunal

    Contextos multilingües y conciencia metalingüística, ideologías y representaciones de la lenguas en el aula 2011

    Universidade de Santiago de Compostela

    Luz Zas Varela

  16. Vogal do tribunal

    Estudio léxico contrastivo inglés-españollos cognados en la adquisición léxica del inglés científico-técnico 2011

    Universidad de León

    Clara Noela Cartaya Febres

  17. Vogal do tribunal

    Modelos del C-test y su correlación con los tests de la comprensión lectora de la E.O.I. 2010

    Universidad Complutense de Madrid

    Secundina Cantera Adrados

  18. Vogal do tribunal

    Aspects of expressive strength reduction in british english and castilian spanisha corpus-based analysis 2010

    Universidade de Santiago de Compostela

    Natalia Villar Conde

  19. Vogal do tribunal

    Preparación de la PAU en inglés como lengua extranjera con el apoyo del aula virtual de Moodle 2010

    UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

    Elena Martín Monje

  20. Secretario do tribunal

    Representaciones léxicas y conceptuales en niños y adultos bilingües 2007

    Universidade de Santiago de Compostela

    Montserrat Comesaña Vila

  21. Vogal do tribunal

    Uncontracted negatives and negative contractions in contemporary Englisha corpus-based study 2007

    Universidade de Santiago de Compostela

    María del Pilar Castillo-González

  22. Vogal do tribunal

    E-mail tándem y autonomía en al aprendizaje del inglés en alumnos de diferente capacidad 2006

    Universidad de Oviedo

    Andrés Canga Alonso

  23. Vogal do tribunal

    Estudio comparado inglés/español del discurso biomédico escritola secuenciación informativa, la matización asertiva y la conexión argumentativa en la introducción y la discusión de artículos biomédicos escritos por autores nativos y no-nativos 2005

    Universidad de Valladolid

    Gustavo Mendiluce Cabrera

  24. Vogal do tribunal

    La explicación como procedimiento de traducción en las publicaciones periódicas bilingües del sector turístico 2005

    Universidad de Málaga

    Mª Inmaculada Herrezuelo Campos

  25. Vogal do tribunal

    Learner-centred error analysis in the EFL writing class 2003

    Universidad de León

    Verónica Anne Colwell O'Callaghan

  26. Vogal do tribunal

    A genre-analysis study of English and Spanish research article abstracts in the experimental social sciencesEstudio textual contrastivo (español-inglés) de los resúmenes de los artículos de investigación de las ciencias sociales experimentales 2003

    Universidad de La Laguna

    Pedro Angel Martín Martín

  27. Vogal do tribunal

    Algunos aspectos sociolingüísticos del inglés gibraltareñoanálisis cuantitativo de tres variables en el nivel fónico 2001

    Universidade de Santiago de Compostela

    Mario Cal Varela

  28. Secretario do tribunal

    La enseñanza de las lenguas vivas en España (1800-1936), con especial referencia a la lengua inglesa 2000

    Universidade de Santiago de Compostela

    María del Mar Viña Rouco

  29. Secretario do tribunal

    Aspectos discursivos en la traducción de textos científicos del inglés al español 1998

    Universidade de Santiago de Compostela

    Francisco Javier Fernández Polo

  30. Vogal do tribunal

    El discurso del profesor en el aula y su relación con las tareas de aprendizaje 1998

    Universidad de Granada

    María Sagrario Salaberri Ramiro

  31. Vogal do tribunal

    El aprendizaje del inglés en las escuelas rurales de la isla de Tenerifeaspectos socio-cognitivos y perspectiva sobre su profesorado 1997

    Universidad de La Laguna

    Francisco Javier Padilla Mendoza

  32. Vogal do tribunal

    Efectos de dos aproximaciones a la enseñanza de inglés a una tipología variada de alumnos 1997

    Universitat de Barcelona

    Montserrat Dejuan Espinet

  33. Secretario do tribunal

    A corpus-based approach to theme in present-day British Englishtowards an alternative moderate functionalist interpretation 1996

    Universidade de Santiago de Compostela

    María Angeles Gómez González

  34. Secretario do tribunal

    Aspectos sintácticos de la complementación en inglés antiguo 1995

    Universidade de Santiago de Compostela

    Belén Méndez Naya