MARIA TERESA
FERNANDEZ BLANCO
Profesora titular de universidade
Tese doutoral
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Una aproximación ontosemiotica a la visualización y el razonamiento espacial 2012
Universidade de Santiago de Compostela
Teses dirixidas (6)
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O conceito de média aritmética: interpretação do professor e análise de livros didáticos 2020
Universidade de Santiago de Compostela
Santos de Pinho,, Marcos Antonio
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Desarrollo de competencias y conocimientos didáctico-matemáticos de futuros profesores de educación secundaria en el marco del enfoque ontosemiótico 2018
Universidad de Granada
Giacomone, María Belén
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Concepçôes e prática docente do professorado galego entorno ao ensino-aprendizagem do conceito de limite funcional 2017
Universidade de Santiago de Compostela
VIDAL CONDE, LUIS ALONSO
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Modelización y matematización en el contexto de tres fenómenos físicos 2016
Universidade de Santiago de Compostela
Búa Ares, Jose Benito
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Análise das eleições e decisões dos estudantes quando enfrentam situações-problema de matemática: uma contribuição desde a didática fundamental da matemática 2016
Universidade de Santiago de Compostela
Gusmão de Moura, Humberto Plácido
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Abordagem ontossemiótica de processos de ensino e aprendizagem de grandezas e medidas no 1º ciclo de educaçao básica 2016
Universidade de Santiago de Compostela
NOGUEIRA NOGUEIRA, ISABEL
Tribunais de teses (9)
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Vogal do tribunal
El enfoque integrado steam y su impacto en la enseñanza de las matemáticas en educación secundaria: un estudio experimental 2023Universidad de Cantabria
Ortiz Laso, Zaira
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Secretaria do tribunal
El desarrollo de la imagen conceptual del triángulo en el alumnado de Educación Primaria utilizando GeoGebra 2022Universidade da Coruña
Segade Pampín, María Elena
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Vogal do tribunal
Comprensión del muestreo y la distribución muestral en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato 2019Universidad de Granada
Begué Pedrosa, Nuria
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Secretaria do tribunal
La práctica docente en la educación infantil desde el enfoque de la educación matemática realista y los procesos matemáticos 2016Universidade de Santiago de Compostela
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Vogal do tribunal
Análisis histórico de las demostraciones en libros de texto sobre los teoremas de límites y continuidad. De la Ley General de Educación a la Ley Orgánica de Educación 2015Universidad de Valladolid
Conejo Garrote, Laura
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Vogal do tribunal
El paso de la geometría sintética a la geometría analítica 2015Universidad de Valladolid
Gaita Iparraguirre, Rosa Cecilia
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Vogal do tribunal
Características del razonamiento configural en estudiantes para maestro en la resolución de problemas de probar de geometría 2015Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante
Clemente Císcar, Francisco
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Vogal do tribunal
La correlación y regresión en bachillerato: análisis de libros de texto y del conocimiento de los futuros profesores 2014Universidad de Granada
GEA SERRANO, MARÍA MAGDALENA
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Vogal do tribunal
Evaluación y desarrollo del razonamiento algebraico elemental en maestros en formación 2013Universidad de Granada
Ake Tec, Lilia Patricia