RODA

2025

1. A investigación educativa sobre didáctica das ciencias sociais

   A investigación educativa en Galicia: 2015-2024 (Galaxia), pp. 483-522

2. A investigación sobre a didáctica das ciencias experimentais e das matemáticas

   A investigación educativa en Galicia: 2015-2024 (Galaxia), pp. 523-564

3. A investigación sobre o galego na educación e a didáctica da lingua e a literatura

   A investigación educativa en Galicia: 2015-2024 (Galaxia), pp. 395-432

4. Actividades de indagación con pequeños seres vivos en Educación Infantil

   Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática

5. Alfabetizar cartograficamente para educar xeograficamente

   Ciencias Sociais: Investigación, fontes documentais, didáctica e recursos dixitais : unha mirada desde a Lexislación, a Historia, a Memoria Histórica, a Socioloxía, a Antropoloxía e a Didáctica das Ciencias Sociais (Instituto Galego de Historia), pp. 151-171

6. Análise dos componentes do pensamento crítico em um debate sociocientífico

   Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática

7. Análisis de la utilidad de las videograbaciones en la formación inicial del profesorado para evaluar su desempeño en el diseño de actividades de indagación

   Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática

8. Análisis de las competencias de pensamiento histórico y niveles cognitivos en los manuales de Historia de Bachillerato españoles e ingleses

   Aula abierta, Vol. 54, Núm. 3, pp. 283-290

9. Aplicación de conocimientos y desempeños epistémicos en un proyecto de diseño sobre flotación

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 43, Núm. 1, pp. 81-100

10. Aprender del pasado para convivir en el presente: patrimonio arqueológico e interculturalidad

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 120, pp. 12-18

11. Archaeological parks as learning spaces: The EduPArq project

    European Public and Social Innovation Review, Vol. 10, pp. 1-18

12. Conversa con Francesco Tonucci

    Revista galega de educación, Núm. 91, pp. 37-43

13. Corpus de producciones escritas por falsos principiantes en español con portugués L1 (CORPESPO)

    Un viaje a través de la lengua y la literatura: identidad, memoria y enseñanza (Dykinson), pp. 648-665

14. Creative Approaches for Inclusive STEM Learning in Early Years

    Early Childhood Education Journal

15. Cuando el medio forma parte del mensaje: las obras de no ficción sobre arte de Patricia Geis

    Libro de artista vs. libro obxecto (Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)), pp. 98-128

16. Desempeños en el diseño de situaciones de aprendizaje en ciencias de futuros maestros y maestras de Educación Infantil

    Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática

17. Development of historical competencies: Comparison between pre-university exams in Portugal and Spain

    Revista Portuguesa de Educacao, Vol. 38, Núm. 2

18. Diseño y validación de un instrumento para analizar el pensamiento espacial en educación infantil

    Avances de investigación en educación matemática: AIEM, Núm. 27, pp. 87-105

19. Educación para una salud ambiental

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 121, pp. 4-7

20. El conocimiento pedagógico del contenido para enseñar Ciencias Sociales en Educación Infantil: análisis de las representaciones de los maestros/as en formación

    La Didáctica de las Ciencias Sociales en la formación de docentes de Infantil y Primaria: experiencias e investigaciones (Servicio de Publicaciones), pp. 40-49