Publicacións (32) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a Ver datos de investigación referenciados.

filter_list Literature and Literary Theory

2024

  1. La competencia sociocultural en la enseñanza y aprendizaje de lenguas: propuesta didáctica para la introducción a la cultura cubana en el aula de ELE

    Doblele: revista de lengua y literatura, Núm. 10, pp. 201-224

  2. Las construcciones de estilo directo en el discurso oral conversacional y su mímesis en los textos teatrales.: Análisis comparativo a partir de un estudio de corpus

    Oralia: Análisis del discurso oral, Vol. 27, Núm. 2, pp. 83-111

  3. Mapa poético multilingüe: Recurso interactivo para el aprendizaje colaborativo en la universidad

    Conference proceedings CIVINEDU 2024: 8th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation

  4. Mapa poético multilingüe: recurso interactivo para el aprendizaje colaborativo en la universidad

    8th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation

  5. Sintaxis y semántica de las citas en estilo directo en la prensa contemporánea

    Lengua y Habla, Núm. 28, pp. 165-185

2023

  1. Análisis de webs editoriales en biografías de mujeres para público infantil y juvenil

    Revista colombiana de educación, Núm. 89, pp. 389-408

  2. De Trasalba a Lourenzá: a paisaxe na obra de Francisco Fernández del Riego

    Boletín da Real Academia Galega, Núm. 384, pp. 365-375

  3. Estrategias de ficcionalización en las biografías de mujeres destinadas al público infantil y juvenil

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Núm. 37, pp. 7-38

  4. Onde abrolla o manancial: a paisaxe na raíz do ensaísmo galego

    Real Academia Galega

2022

  1. Consideracións xerais sobre as construcións «oír + infinitivo» e «oír + cláusula conxuntiva» a partir dunha mostra do Corpus de Referencia do Galego Actual

    Revista de lenguas y literaturas catalana, gallega y vasca, Núm. 27, pp. 101-112

  2. Cuentos clásicos vs. cuentos actuales: Una comparativa de literatura infantil desde una perspectiva de género

    Perfiles educativos, Vol. 44, Núm. 178, pp. 95-111

  3. La música popular y la educación literaria en contextos multilingües: Una propuesta interartística y multicultural con incorporación de sistemas de información geográfica

    Cauce: Revista Internacional de Filología, Comunicación y sus Didácticas, Núm. 45, pp. 43-63

  4. Robótica aplicada a la enseñanza integrada de lenguas: propuesta colaborativa con Escornabot

    Conference proceedings. CIVINEDU 2022: 6th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation

2021

  1. Damnatio ad Bestias: Performing Animality and Womanhood in Contemporary Irish and Galician Poetry

    Altre Modernita, pp. 84-98

  2. El tratamiento del estilo directo en la gramática del español desde 1917

    Linred: Lingüística en la Red, Núm. 18

  3. Los procedimientos de cita directa y su adecuación al tipo de discurso

    Moenia: Revista lucense de lingüistica & literatura, Núm. 27

  4. Teoría y didáctica de las preposiciones en español

    redELE: Revista Electrónica de Didáctica ELE, Núm. 33

2020

  1. Comportamentos tradutolóxicos, feminismos e literatura infantoxuvenil: algunhas calas no ámbito galego

    Madrygal: Revista de estudios gallegos, Núm. 23, pp. 251-266

  2. O pensamento pedagóxico de Emilia Pardo Bazán e José Rodríguez Carracido: dúas novelas para a educación dun novo século

    La Tribuna: cadernos de estudios da Casa Museo Emilia Pardo Bazán, Núm. 15, pp. 73-86

  3. Plurilingüismo y educación: una aproximación a la educación plurilingüe desde la perspectiva de las lenguas minorizadas

    Perspectivas actuales en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas en contextos multiculturales (Thomson Reuters-Civitas), pp. 341-360