Publicacións (11)

¹ Publicacións consideradas como produción do grupo.

Ver datos de investigación referenciados.

filter_list Communication

2022

  1. Adolescentes entre plataformas y redes sociales: una panorámica atendiendo a diferencias entre géneros

    Transformando la educación a través del conocimiento (Octaedro), pp. 1078-1090

  2. Hacia la enseñanza en línea. Estudio mixto de una reestructuración metodológica en pandemia

    Campus Virtuales, Vol. 11, Núm. 2, pp. 21-37

2021

  1. Cultura profesional y TIC en la formación del profesorado en tiempos de crisis: la percepción de los docentes

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 24, Núm. 2, pp. 153-165

2020

  1. Del fandom al aula:: Tendiendo puentes entre prácticas vernácula y académicas

    EDMETIC, Vol. 9, Núm. 1, pp. 1-3

  2. Materiales didácticos digitales y coronavirus en tiempos de confinamiento en el contexto español

    Práxis Educativa, Núm. 15

2019

  1. Análisis del Proyecto de Educación Digital (E-DIXGAL): la visión del profesorado de Educación Primaria

    Digital Education Review, Núm. 36, pp. 171-189

  2. El modelo 1:1 en la escuela: momento de oportunidades, riesgo de reproducción

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 79, Núm. 1, pp. 97-113

2017

  1. Análisis y evaluación de portales institucionales en España. Los casos de Canarias, Galicia y Valencia

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 16, Núm. 2, pp. 29-48

2014

  1. Colaboración y redes sociales en la enseñanza universitaria

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 42, pp. 55-63

2011

  1. Competencia digital y planes de estudio universitarios. En busca del eslabón perdido

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, Vol. 8, Núm. 2, pp. 14-30

2006

  1. Análisis de las actividades del programa Clic en contextos de enseñanza-aprendizaje

    Educar, Núm. 37, pp. 169-188