Cognitive Abilities and School Achievement: Addressing Challenges Across Adolescence

  1. Lemos, G.C.
  2. Guisande, M.A.
  3. Almeida, L.S.
Revista:
Journal of Intelligence

ISSN: 2079-3200

Ano de publicación: 2025

Volume: 13

Número: 2

Tipo: Artigo

DOI: 10.3390/JINTELLIGENCE13020021 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor
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