Uso de redes sociais pelos estudantes da educação profissional e tecnológica do IFG-Brasilum estudo misto sequencial explicativo

  1. Moraes, Leizer Fernandes
Supervised by:
  1. Adriana Gewerc Barujel Director
  2. Fernando Fraga Varela Director

Defence university: Universidade de Santiago de Compostela

Year of defence: 2023

Committee:
  1. Juan Ignacio Martínez de Morentin de Goñi Chair
  2. Ana Rodríguez Groba Secretary
  3. Ismar Frango Silveira Committee member
Department:
  1. Department of Pedagogy and learning

Type: Thesis

Teseo: 761878 DIALNET lock_openMINERVA editor

Abstract

As redes sociais se inscrevem como tecnologias digitais de uso na educação e vêm sendo incorporadas como tecnologias educacionais em variados níveis de ensino. Esta investigação buscou compreender como estudantes de cursos superiores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás-IFG/Brasil usam as redes sociais em contexto acadêmico e não acadêmico. Foi estabelecido um desenho investigativo misto sequencial explicativo. Os resultados evidenciam diferenças quanto ao uso de redes sociais entre distintos estratos sociais e acadêmicos dos estudantes e que as suas atitudes frente às redes sociais são decorrentes de necessidades pessoais, profissionais e acadêmicas não contempladas no processo formativo oferecido pelo IFG. Sugere-se também políticas consistentes de formação continuada aos professores.