Songs and singing songs in early childhood education: A review of Spanish curriculum policy

  1. Casal de la Fuente, L.
  2. Gillanders, C.
Zeitschrift:
Curriculum Journal

ISSN: 1469-3704,  0958-5176

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 33

Nummer: 3

Seiten: 478-494

Art: Artikel

DOI: 10.1002/CURJ.134 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Datenquelle: Scopus