La enseñanza de los primeros auxilios en educación físicarevisión sistemática acerca de los materiales para su implementación

  1. Lago-Ballesteros, Joaquín 1
  2. Basanta-Camiño, Silvia 2
  3. Navarro-Paton, Ruben 2
  1. 1 Universidade de Santiago de Compsotela
  2. 2 Universidade de Santiago de Compostela
    info

    Universidade de Santiago de Compostela

    Santiago de Compostela, España

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Journal:
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación

ISSN: 1579-1726 1988-2041

Year of publication: 2018

Issue: 34

Pages: 349-355

Type: Article

DOI: 10.47197/RETOS.V0I34.65683 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Abstract

The aim of the present study was to undertake a systematic review with a special focus on the materials used in school-based first aid training programs. Eligible studies included school-based first aid interventions targeting students aged between 6 and 18 years. Major online databases in the areas of education and health were searched, for peer-reviewed publications available as at April 2018. A total of 27 journal articles were relevant to the review. The materials used in the different training programs showed a wide variety. Most programs combined general and specific teaching materials. The most common option was a mixture of audiovisual material with non-expendable, mobile, additional and measurement material. In conclusion, a wide variety of materials are available to physical education teachers to carry on first-aid training. Consequently, didactic criteria should be employed for material selection and combination when an effective training program is intended.

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