Learning translation through the use of portfolios : description of an experience

  1. Fernández Polo, Francisco Javier
  2. Cal Varela, Mario
Revista:
@tic. revista d'innovació educativa

ISSN: 1989-3477

Ano de publicación: 2011

Título do exemplar: Lengua y lingüística en educación

Número: 7

Páxinas: 44-51

Tipo: Artigo

DOI: 10.7203/ATTIC.7.1018 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumo

En aquest treball es descriu una experiència pedagògica consistent en la introducció del portafoli com a eina d'aprenentatge i avaluació en un curs universitari de traducció. La descripció es basa en dades arreplegades durant dos anys i en els resultats d'un qüestionari administrat als participants. Després d'una breu contextualització de l'experiència i la reflexió sobre els aspectes més rellevants del portafoli per a l'ensenyament de la traducció, específicament en la universitat, s'ofereix una descripció exhaustiva dels efectes positius de la utilització de l'instrument en el curs. El treball acaba amb una valoració de l'experiència per part dels participants.

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Fonte de datos: Dialnet